華龍國小教學觀察記錄表(20191205觀課紀錄)

華龍國小教學觀察記錄表

教學者	鄭秀文	任教班級	五年乙班	任教科目	社會
單元名稱	第五單元：唐山過台灣
教學節次	5節	本次教學為第1節
觀察者	劉芳玲	觀察日期	108.12.05	觀察時間	40分鐘

 

 

序號	檢核項目	優良	滿意	普通	待改進	未呈現
1	清楚呈現教材內容	P
2	運用有效教學技巧	P
3	應用良好溝通技巧	P
4	適時檢視學習成效	P
5	維持良好的班級秩序以促進學習	P
6	營造積極的班級氣氛	P
7	其他：

 

觀 課 者 回 饋

思齊與建議（檢核項目的佐證文字敘述）： 思齊： 1. 秀文老師善用電子書，會運用不同色筆，強調不同重點，而且很熟練。 2. 善用比喻，會帶入個人經驗和新聞題材，適時結合課本知識。 3. 課文內容十分嫻熟，講述清晰，脈絡邏輯清楚易懂。 4. 班級經營非常成功，上課氣氛良好，師生互動熱絡，回答問題時井然有序，講述課文時秩序也很好。 5. 會結合以前的課文知識，統整並加以繪圖，加強學生理解。 6. 偶爾戲劇化演出課文內容或誇大讚賞學生的回答，效果十足，生動活潑，學生都十分喜歡。 7. 每上完一段內容會立刻複習，並讓學生自己回答剛剛提到的重點，加強記憶。 建議： 建議些許時間可讓學生能聆聽彼此看法，除了課文內容的學習之外，有與他人討論的機會也是棒的學習。如若有時間，也可以讓學生思考及表達他自己對課文內容的觀點、看法。 觀課後自省： 秀文老師的教學清晰易懂，上課秩序控制得相當良好，學生反應很熱烈，對於課程內容字字嫻熟，還會幫忙統整，結合過去課程內容讓學生融會貫通，真的好厲害、很值得學習。 最讓我佩服的是，秀文老師完全用傳統方式口述，不會讓學生太過依賴電子書或是影片來學習，還是非常有趣，學生都聽得津津有味，很享受上課的樣子。如何能讓學生都投入課程，真的是我最最需要學習的地方。

 

教 學 者 自 我 省 思

1.  應讓每位學生有反芻、思考的時間，不要只是教學者自顧自的唱獨角戲，即便教學者對於課程相當熟稔，仍應放慢速度，顧及每一位學生的差異性。 2.  除了口述教學之外，應該再多增加一些多媒體素材吸引學生注意，或進一步加深學生對課程的認知。 3.  應多關注坐在教室後方的學生，教學者多下來關心學生學習狀況，雖然眼神都與每一位學生有做交流，甚至透過各種手勢提醒學生注意老師，但是仍ˇ部分學生會不小心分心，這部分應再加強。 4.  感謝芳玲老師給的建議，往後秀文會多加注意的！