華龍國小110學年觀課紀錄

 

華龍國小教學觀察記錄表

 

教學者	彭雅琪	任教班級	四丙	科目領域	數學
單元名稱	第三單元：角度
教學節次	第三節	使用量角器量角和畫角
觀察者	劉芳玲	觀察日期	110.10.5	觀察時間	上午第二節

 

序號	檢核項目		優良		普通	待改進	未呈現
1	清楚呈現教材內容		■		□	□	□
2	運用有效教學技巧		■		□	□	□
3	應用良好溝通技巧		■		□	□	□
4	適時檢視學習成效		■		□	□	□
5	維持良好的班級秩序以促進學習		■		□	□	□
6	營造積極的班級氣氛		■		□	□	□
7	其他：		□		□	□	□
觀 課 者 回 饋	思齊與建議（檢核項目的佐證文字敘述）： 思齊： 1. 上課秩序優良，教學進行井然有序，所有學生都很專心、很投入課程。例如在開始新觀念講解之前，雅琪老師會要求學生筆放下、手擺後面、眼睛看前面等明確指示，在所有人注意力集中之後再開始，簡單卻有效。 2. 雅琪老師不時會給予口頭上的鼓勵，並帶著全班一起鼓掌，也鼓勵學生主動上台，班級氣氛十分融洽，。 3. 會不時巡視各個學生完成的狀況，隨時提供適性指導。 4. 雅琪老師更會利用座位安排讓奇數排同學和偶數排同學，互相確認答案、互相指導，自己學習外還可以教同學，學習成效極佳。
	觀課後自省： 從老師的課程再反觀自己班級的上課情形，真的有許多可以學習的地方： 1. 雅琪老師教學穩定而有效，重視每個孩子的學習狀況，每個孩子都能投入在課程之中，班級經營非常成功。 2. 雅琪老師說話語氣平和溫柔，只要學生願意主動回答問題或上台，她都給予嘉獎，並帶頭鼓掌，正向的鼓勵學生，讓芳玲老師深切感受到班上氣氛融洽，與學生之間互幫互助的精神，令人感動。
上 課 實 錄
	教師課程教學活動	鼓勵學生上台		立即檢視學習成效